Miller ()

Wat is de piramide van Miller? Het piramidemodel van Miller (1990) beschrijft de ontwikkeling van een student tot en met het niveau van beroepsbekwaam.

Piramidemodel van MillerWat is de piramide van Miller?Het piramidemodel van Miller (1990) beschrijft de ontwikkeling van een student tot en met het niveau van beroepsbekwaam. Het geeft de opbouwvan de complexiteit van een competentie weer, oplopend van relatief eenvoudigtot complex(Van Berkel, Bax & Joosten-ten Brinke, 2017). De piramide bestaat uit vierlagen (zie figuur 1) waarbij de onderliggendelagenhet fundament vormen voor de bovenliggende lagen. Figuur 1: De piramide van Miller Deze lagen zijn achtereenvolgens:1.Weten; de onderste laag bestaat uit kennis die een student nodig heeft om vakbekwaamte kunnen zijn. 2.Toepassen; in deze laag gaat het eromdat de student weethoe de kennis toe te passen of te gebruiken om problemen op te lossen en concepten te bedenken (denkvaardigheden).Deze twee lagen samen vormen de kennis en vaardigheden; de losse onderdelenvancompetenties(Van Berkel, Bax & Joosten-ten Brinke, 2017).3.Laten zien; In de derde laag moet de student laten zien dat hij/zij het geleerde kan toepassen in een gesimuleerdeof veilige omgeving. Het gaat hierbij om kennis én handelen.4.Doen; de bovenste laag bestaat uit het zelfstandighandelen in een authentieke beroepssituatie. De student kan dein de opleiding verworven kennis, vaardigheden en houdingen toepassen in een echte complexe praktijksituatie op de werkvloer