De ontwikkelaar van de PP-BM heeft Economie, sociale psychologie en sociologie gestudeerd en is afgestudeerd op het afstudeerproject STOOM: het testen van tv-spots en heeft les gegeven in economie, handelswetenschappen en maatschappij leer.

Intuïtie valt te beschouwen als opgestapelde ervaring. Opgestapelde ervaring is in de gedragswetenschappen de voedingsbodem voor (wetenschappelijk) onderzoek naar praktisch inzetbare methoden en technieken in onze steeds sneller veranderende multiculturele samenleving. Waar elkaar 'verstaan' van steeds groter belang wordt.  

De Paperchip(r) Business Method (c) (PP-BM) is door de decennia heen is op deze grond ontwikkeld. Als een stelsel van methoden en (digitale) technieken, welke op de lange ervaring van bedrijfskundigen stoelen in de vele bedrijfstakken, waar de landelijke onderzoekinstituten, zoals het CBS en het Sociaal Plan Bureau, zich op zijn gaan richten.

De naam Paperchip stamt uit de begin tachtiger jaren bij de komst van de eerste desktop computers. In de tijd dat bedrijfskundigen en tandartsen en de optisch leesbare papieren behandelkaart voor tandartspraktijken ontwikkelden en deze de naam kreeg van de Paperchip Dentalcard. Daarna staan de ontwikkelingen op het ICT vlak wat stil tot de ontwikkeling van het Internet doorbrak rond de eeuwwisseling. Toen werd de kennis gemeengoed en kon als voorbeeld de micro-economie de plaats gaan innemen van de macro-economie.   

De CBS-bedrijfstakken zijn: 
A. Landbouw, Bosbouw, Visserij <>(B-E)* Nijverheid en Energie <>(F)* Bouwnijverheid <> (G-I) * Handel  Vervoer en Horeca <> (J)* Informatie en Communicatie <> (K)* Financieele dienstverlening <> (L)* Verhuur en Handel O.G. <> (M-N)* Zakelijke dienstverlening <> (OQ)* Overheid en zorg en <> (R-U)* Cultuur, recreatie, overige diensten.  
 

• IQ <> Karakter <> EQ <> Leiderschap/Verbindingsvermogen
• 360 graden
• Competentie-profielen <> Organisatie-sectoren <> Afdeling

Op het Wereldplatform in Davos, Zwitserland heeft Feike Sybesma (DSM) in 2012 een lans gebroken voor het duurzaam gaan ondernemen, waarbij hij fijntjes aangaf dat anderen daarvoor maar de instrumenten moesten gaan ontwikkelen. Dat leek voor de ontwikkelaars van de PP-BM wel een haalbare kaart al viel dat naderhand in de praktijk wat tegen.

In de eerste plaats moest het duidelijk worden wat onder het container begrip 'duurzaam' ondernemen moest worden verstaan en in de tweede plaats moesten de instrumenten ook nog eens 'toekomstproof' zijn en als zodanig algemeen aanvaard kunnen worden. 

Tijd voor een nieuw wetenschappelijk onderzoek naar de verwachtingen van de Nederlander voor toekomstige perioden. Het is wat dat betreft spijtig dat het onderzoek naar "De toekomst verwachtingen van de Nederlander" niet elk decennium, of elk duo decennium is herhaald.  

Met grote stappen kunnen we daar wel alvast doorheen lopen. schot op nemen. Daarbij realiseren wij ons dat in de tachtiger jaren van de vorige eeuw de automatisering nog in haar kinderschoenen stond en dat het internet zich pas sinds de eeuwwisseling van grote betekenis werd. De combinatie van beiden is van grote maatschappelijke betekenis. Lastige economische vraagstukken kunnen nu vanuit de micro-economie bestudeerd worden in plaats vanuit de macro-economie.   

Duurzaam ondernemen. 
Het staat als een paal boven water dat wij duurzaam moeten gaan ondernemen en vorm en inhoud moeten geven aan dat container begrip.  Wij doen er vast een gooi naar, met in het achterhoofd dat de definitie in een later stadium nog moet worden gevalideerd. Als werkdefinitie wordt duurzaam ondernemen voor het bedrijfsleven voorlopig gedefinieerd als een stelsel van communicerende vaten, gevuld met het economisch-, het sociaal-psychologisch-, het ecologisch- en het maatschappelijk rendement. 

De (toekomstige) economie.  
Onze huidige "doorgroei-economie" staat onder grote druk. Welke recentelijk nog verzwaard wordt door een dreigende wereldoorlog. Met een gerust hsrt We kunnen met een gerust hart mogen we wel stellen dat we al in een 'kenter-economie" leven en hard op weg zijn naar een "temper-economie.  

 

Entrecomp is een framework dat uitgaat van 15 ondernemerschap competenties. Legt de betekens uit voor de (lerende) praktijk, uitgaande van 8 verschillende (leer)nivo's van beginner tot expert.

De 'Stichting Paperchipworld® R&D Foundation (PPW R&D-foundation) is begin 2016  als beoogde ANBI stichting opgericht, met een Raad van Advies, met vertegenwoordigers uit alle CBS-bedrijfstakken. 

De PPW R&D-foundation is opgericht door de ontwikkelaars van de Paperchip(® Business Method (PP-BM) en doet in het kort gesteld onderzoek naar de infrastructuur voor een betere wereld en de bestrijding van de (verborgen) armoede in de wereld.

De wereld en onze eigen multiculturele samenleving verandert sinds de komst van de desktop computer zo rond 1980 en nog meer sinds de uitvinding van het internet zo rond 1990 in een ijltempo. Kon Elsevier in 1970 nog een wetenschappelijk onderzoek laten verrichten naar de "Toekomst op zicht" voor de periode 1970 tot 1980 dan zou dat nu voor zo'n korte periode niet zoveel zin meer hebben. Nu kunnen we vermoedelijk beter naar de Toekomst op zicht gaan kijken over perioden van twintig jaar. 

Het is evident dat onze multiculturele samenleving door de snel veranderende technische ontwikkelingen nieuwe eisen gaat stellen aan ons maatschappelijk bedrijfsleven, ongeacht de grootte of het winstoogmerk, het overheids bedrijf of het politiek bedrijf daarbij inbegrepen. Het is dan ook niet voor niets dat in 2016 de de EU in 2016 het Entrecomp framework heeft gepubliceerd dat in beginsel uitgaat van de competentie-profielen van de (aanstormende) werkers. Een lovend streven van het LLLO-beginsel van al doende leren. 

Dat het anders kosten op het sterfhuis zijn bewijst het Ministerie van SZW met eerst haar SLIM-subsidie initiatief en vervolgens haar ......initiatief.  Op de SZW- begroting 2021 en 2022 staan daarvoor tientallen miljoenen euro's voor gereserveerd. Het kan niet werken omdat ............................. alleen de zakelijke dienstverlening daarvan profiteert, maar niet de 98% bedrijven met 5 of minder (aanstormende) werkers.

09dein ijltemoLLLLO-perspectief

Persoonlijkheid testen

• IQ <> Karakter <> EQ <> Leiderschap /Verbindingsvermogen
• Solitair <> Groepsverband
• 360 graden
• Ontwikkeling volgen
  • Aanleg <> Opvoeding <> Opleiding <> Leeftijdsgenoten
  • Sport <> Spel
  • Lezen <> Creaties  
• Multiculturele invloeden onderzoeken vaststellen
  • Generatie <> Taal <> Geloof <> Leeftijd <> Nederlanderschap   
• Leeftijdsklassen
  • Beinvloeding: ouders, opvoeders, opleiders, vrienden, pesters, collega's, me to's
    0 tot 24 jaar <> 0-6 jaar <> 6-12 jaar <> 12 – 18 jaar <> 18-24 jaar
    • Multiculturele invloeden
    • Gezinsverbanden
    • Vriendschappen
    • Relaties
  • 24 tot 48 jaar
    • Junior <> Medior
  • 48 tot 72 jaar
    • Medior <> Senior

• Doelstelling 
• Probleemstelling 
• Inventarisatie 
• Vraagstelling 
• Deskundigen 
• Prioriteitenplan 
• Plan van aanpak 

VERANTWOORDING.

Doelstelling van het interview: 
Het polsen van de mening van ervaringsdeskundigen over het inlassen van het LLLLO-perspectief voor (aanstormende) werkers in de samenleving, dat staat voor het beginsel van een 'Leven Lang Levenslustig Leren en Ontwikkelen'. Dat aanvangt bij de geboorte, of bij de opvoeding, of bij de opleiding, of bij de training, of bij de begeleiding van (aanstormende) werkers in het bedrijfsleven en door kan lopen tot de tijd daarna.  

De ontwikkeling van het LLLLO-perspectief berust enerzijds op het fundament van de "Paperchip Business Method (PP-BM) uit 2012 / 2022 en anderzijds op het fundament van "EntreComp" (The Europeaan Entrepreneurship Competence Framework) uit 2016 / 2018.  

De Avans Hogeschool is in 2018 als eerste Hogeschool gestart met de inzet van EntreComp bij haar nieuwe opleiding 'AD-ondernemen', welke opleiding nu is uitgegroeid tot het landelijk opleidingsprofiel 'Associate degree Ondernemen' als Raamwerk voor bestaande en nieuwe 'Ad opleidingen' in het domein van Ondernemen. Dat raamwerk is gepubliceerd op 1 februari 2021. In deze publicatie wordt ook aandacht besteedt aan het onderscheidt naar niveauverschillen tussen de beroepsopleidingen Mbo-4, Ad (HBO) en Bachelor (WO). 

De opleiding AD-ondernemen liep tegen een paar problemen op, welke met de inzet van de PP-BM zouden kunnen worden opgelost met: a) de aanleg, inrichting, opbouw en bijwerken van de Portfolio's van de (aanstormende) studenten en het vertrek met een eigen onderneming of met een LLLLO-perspectief advies.

Probleemstelling voor het interview: 
Het LLLLO-perspectief van (aanstormende) werkers betreft in feite ieders levensloop vanaf de geboorte, tot aan het sterfbed. Dat schreeuwt om de aanleg van de infrastructuur voor een betere wereld die andersom kan gaan doordraaien. Daar is iedereen het ook wel over eens en Feike Sybesma riep in 2012 op het Wereldplatform in Davos al dat we duurzaam moesten gaan ondernemen. Wel voegde hij daar fijntjes aan toe dat een ander daarvoor maar de instrumenten moest gaan ontwikkelen. 

De ontwikkelaars van de PP-BM hebben dat gedaan Zij begonnen met het definiëren het containerbegrip 'duurzaam ondernemen" als communicerende vaten, gevuld met het economisch-, het sociaal psychologisch-, het ecologisch- en het maatschappelijk rendement. Dat speelt zich nu nog af  In onze huidige doorgroei-economie. De bomen kunnen echte niet tot aan de hemel blijven groeien en we gaan met z'n allen op weg naar een kenter-economie, welke tot slot onvermijdelijk zal veranderen in een temper-economie. Met alle gevolgen vandien voor de samenleving, het bedrijfsleven, het politiek bedrijf en de overheid.   

Vervolgens hebben de ontwikkelaars van de PP-BM zich gerealiseerd dat zij op een megalomaan groot probleem zijn gestuit dat wellicht alleen op te lossen zou zijn met de formering van een groep van gespecialiseerde bedrijven. Dat zijn afgekort geworden de V-group met haar deelnemingen: V-knowledge, V-coaching,  V-advisory, V-ict, V-pavillion i.o. en V-dominopoly i.o. Om vervolgens nog in 2016 de Stichting Paperchipworld R&D Foundation op te richten met het doel om de infrastructuur aan te leggen voor een betere wereld en bestrijding van de (verborgen) armoede.

Inventarisatie van te onderscheidene levensfasen:
De 1ste levensfasen van zo'n 24 jaar (1-24 jaar):
w.v. 6 jaar opgroeien, 6 lagere school, 6 jaar middelbare school en eventueel nog 6 jaar verdere opleidingen. Waaronder: HBO en WO. En ter overweging tussendoor: een sociale  diensplicht. NB. De dienstplicht schijnt alleen opgeschort te zijn.
De 2de levensfase van zo'n 24 jaar (24-48) jaar: 
w.v. een paar jaar als Trainee <> wat jaren als Junior <> en de overige tijd als Medior.
In deze fase gaat het gezinsleven tegelijkertijd een belangrijke rol spelen grote spelen
De 3de levensfase van zo'n 24 jaar (48-72) jaar: 
w.v. zo'n 20 jaar als senior en evt. zo'n 4 jaar als  mentor.
De 4de en llatste levensfase van zo'n 24 jaar (72-96) jaar.  
w.v. te geven of te ontvangen mantelzorg.

Vraagstelling:

Evergreens.

• Wisdom of the Crowd 
• De wereld gaat aan vlijt ten onder 
• Brandstapel theorie 
• Games people play  (Berne)
• I'm oké, You're oké
• Kastestelsles 

Het LLLLO-perspectief staat voor een: Leven Lang Levenslustig Leren en Ontwikkelen vanaf de geboorte tot aan het levenseinde op basis van ieders nature en nurture. Deze gedachtegang is vanaf 2012 al gaan broeden op het Wereldplatform in Davos, Zwitserland. Daar riep Feike Sybesma (DSM) zijn toehoorders op om duurzaam te gaan ondernemen en dat anderen daarvoor 'maar' de instrumenten moesten gaan ontwikkelen. Dat hebben die anderen geweten.

Deze roep vraagt om te beginnen om een definitie van het containerbegrip duurzaam ondernemen en een visie op de ontwikkeling van het bedrijfsleven in komende decennia. De scope wordt hierbij gericht op perioden (geboorte-golven) van steeds twintig jaar in veranderende economische en (sociaal) psychologische, ecologische en maatschappelijke tijdperken. Laten we in ons denken gemakshalve uitgaan van duo-decennia vanaf de eeuwwisseling.  

De ontwikkelaars van de Paperchip Business Method (PP-BM) hebben deze instrumenten ontwikkeld. Het zijn een stelsel van (deels) gedigitaliseerde methoden en technieken geworden. waarmee elke (aanstormende) werker in het bedrijfsleven gemakkelijk mee aan de slag kan, ongeacht de grootte, of het winstoogmerk van het bedrijf, met inbegrip van het overheidsbedrijf en het politiek bedrijf. 

De ontwikkeling van de PP-BM berust op de decennia lange ervaring van haar ontwikkelaars, die gepokt en gemazeld zijn in vrijwel alle door het CBS onderscheiden bedrijfstakken, waarbij zij niet over één nacht ijs zijn gelopen.   

Blik op de toekomst: economie. Formering V-group. R&D foumndation 

• EU Entrecomp 2016-2018
• NL-EU PP-BM 2012-2022
• NL-EU PWW R&D-foundation (2016)
• NL- Onderwijs-nivo's

• Follow the Money e.a. (FTM) 
• Follow the Solutions e.a. (FtS) 
• Follow the Government (FtG) 
• Follow the R&D-foundation 

De digitale multimedia platformen schieten als paddenstoelen uit de grond. Dat is een goed teken omdat de waarheidsvinding alsmaar gecompliceerder wordt. Fake nieuws ligt immers nooit ver weg! van alle kanten op de loer. Platformen als "Follow the Money" (FtM) vormen daar gelukkig uitzondering op. Zij leggen weliswaar de vinger op de zwerende plekken, maar genezen deze niet. Noch in het bedrijfsleven, Noch in het politieke bedrijf. Noch in het overheids-bedrijf. Hoog tijd voor de lancering van het multimedia matrixplatform, "Follow the Solutions" (FtS), met haar zuster platform  "Follow the Government" (FtG).  Naast de opgerichte "Paperchipworld R&D Foundation" (PPW R&D-foundation, welke zich ten doel stelt om de infrastructuur aante leggen voor een betere wereld en verborgen armoede te bestrijden. 

• Follow the Money e.a. (FTM)
• Follow the Solutions e.a. (FtS)
• Follow the Government (FtS)
• Follow the R&D-foundation (FtS)

Intuitie is opgestapelde ervaring.